脳科学に基づく親子で学ぶ幼児教室 kubotaのうけんアタマGYM

お子さまのご年齢で受講する教室をお選びいただけます

kubotaのうけんは、昔ながらの育児と脳科学に基づいた「くぼた式育児法」を実践する親子教室です。親子のきずなを深めながら、楽しく・おもしろく“育脳”することで、お子様の可能性を最大限に広げます。

kubotaのうけんは、ご両親が赤ちゃんとの関わり方を学ぶための教室です。赤ちゃんに何かを教えたり知識を詰め込むことはしません。ご両親がくぼた式育児法を学ぶことによって、育児に自信をつけていただくとともに、“賢い脳”を育てるお手伝いをします。

生後ものすごいスピードで成長する赤ちゃんの脳は、月齢単位で働きかけ方が変わってきます。kubotaのうけんが、脳の発達段階に合わせて月齢単位でクラス分けを行うのはそのためです。赤ちゃんの成長を目の当たりにすることで、「育児っておもしろい！」を実感できるはず。

レッスンを担当するのは、脳科学とくぼた式育児法の研修を修了したベテラン講師陣。kubotaのうけんでは、講師の育成にも力を入れており、レッスンの質の高さに定評があります。子育ての先輩で人生経験も豊富なので、普段の育児に関する質問もお気軽にどうぞ。

Kubotaのうけんの体験レッスンでは、通常と同じ50分間のレッスンをしっかり受けていただきます。
50分間の中でも、目からうろこの知識をたくさん持ち帰れると評判です。

脳が最も発達するのは、生まれてすぐからの3年間です。
kubotaのうけんではこの貴重な時期を逃さないよう、月齢ごとに細かくクラス分け。
常に赤ちゃんの成長度合いに合わせたカリキュラムを受けられます。

0歳児クラス

0歳児クラスは、生後によって「1ヶ月～6ヶ月」「7ヶ月～12ヶ月」の2種類のクラス分けをしています。生まれたときから備わっている「反射」を利用したレッスンなど、発達に応じた脳への働きかけを行い、徐々に自分の意思で体を動かせるように促します。赤ちゃんの脳は、生まれた直後から急速に成長しているため、月齢に合わせたレッスンを行うことが重要です。

手を使ったレッスンでは、赤ちゃん特有の把握反射を使って「握る」ことから始まり、5本の指を使って上手に握ることや足の指を動かすことを覚えていきます。はじめは上手にできることよりも、楽しんで積極的に動かすことが大切です。
赤ちゃんの成長度合いを見ながら、徐々に「つまむ」など細かな動きを促していきます。

感覚のレッスンでは、おむつ体操や鏡遊びなどを行ないます。おむつ体操は、おむつ替えを行う姿勢を使い、赤ちゃんの発達を促す体操です。
そのほか、ボールなどを用いて注視や追視の練習をしたり、いないいないバアでお母さんと一緒に楽しくレッスンしたりします。

身体を使ったレッスンでは、「あおむけ」や「うつぶせ」など基本的な体勢からスタートします。0歳児のレッスンでは寝返りができない赤ちゃんもいるため、大人の力で体勢を変えてあげながら身体の使い方を少しずつ覚えていくことが大切です。
その後は、「のうけん椅子」を用いてお座りの練習をしたり、ずりばいの練習をしたりします。

1歳児クラス

1歳児クラスでは、「見る」「聞く」などといった感覚野を強化していきます。言葉が話せるようになったり、ものごとを理解できるようになったりする大切な時期です。身体を動かし、頭を使うことで効率よく脳の成長を促していきましょう。

1歳児クラスの手を使ったレッスンでは、「つまむ」「投げる」などのほかに「鉛筆を持つ」のカリキュラムが加わります。
まだまだ、鉛筆を持つには早いと感じる方もいますが、この時期から練習をスタートすることで正しい持ち方をマスターしやすくなります。

感覚のレッスンでは、カラフルなものを用いて色や大小の認知を学び、色彩感覚などを育てます。
また、色や形を見分けられるようになると、仲間分けもできるようになるでしょう。色彩感覚が育ってくると、微妙な色の違いもしっかりと判別できるようになります。

1歳になると、上手に歩ける子も増えてくるでしょう。
「はいはい」や「つかまり立ち」など基本的な身体の動きだけでなく、体重移動の仕方や止まれの練習をすることで、楽しく遊びながら身体の上手な使い方を覚えていきます。

2歳児クラス

2歳児は、感覚刺激への反応がピークとなる時期です。このクラスでは、音・匂い・色・形・スキンシップなど、多くの刺激を通して脳に刺激を与えます。指先を使った細かな作業や楽器を使ったレッスンなどを行い、脳を成長させましょう。

1歳児クラスまでは片手でも行えるレッスンが多かったのに対し、2歳児クラスでは両手を使ったカリキュラムが加わります。
「ひも通し」や「ねじる」といった作業は、両手で異なる動きをしなければなりません。その感覚を学び、理解することで手先の器用さがアップします。

感覚のレッスンにおいては、色・形・大きさなどを認知して仲間分けができるように促します。
さまざまな形のパズルを組み合わせ、好みの形を作るレッスンなどもあり、個性が出てくる子もいるでしょう。
Kパッチと呼ばれる久保田カヨ子先生のオリジナル教材も使いながら、感覚を育てていきます。

身体を使ったレッスンでは、1歳児クラスに続いて体重移動の練習から始まり、机に向かうことを覚えます。
安定した二足歩行の習得や「跳ぶ」「のぼる」といった動きも練習し始めるので、一気に身体能力が伸びてくる時期です。

0歳3ヶ月/ママ

言葉がけの仕方や、抱き方など基礎的な部分から学びが多く、さっそく日常に取り入れていきたいと思いました。寝返りの仕方など、今日教えて頂いたことを実践したいと思います。

0歳8ヶ月/ママ

この月齢からイスにしっかり座って姿勢を保つことや体幹をしっかりさせるような指導がとても印象に残りました。体験でもていねいに指導してくださり、ありがとうございました。

1歳1ヶ月/パパ

初めての教室参加でしたが、先生が丁寧に一人一人に向き合ってくれて安心して参加できました。家でもできるアイディアをたくさんもらえて、親として非常に勉強になりました。

2歳4ヶ月/パパ

子供の成長に合わせたカリキュラムが素晴らしいです。体を動かす遊びから、手先を使ったアクティビティまで、バラエティ豊かな内容に驚かされました。

思考力を鍛える、母子分離の幼児教室です。アタマGYMが大事にしているのは、知識の詰め込みではなく、“学びに興味関心を持つ力”の養成。前頭前野を鍛えながら、“一生モノの思考力”を身につけます。

「くぼた式育児法」をベースに、頭と体を使って賢い脳を育てるカリキュラムです。机に座って課題を解いたり、体を使って表現したり、多彩なプログラムで思考力や表現力を伸ばします。

アタマGYMでは、Kubotaのうけんと同じくくぼた式育児法に精通したベテラン講師がレッスンを担当します。お子さまのやる気を引き出し、さまざまな好奇心を「学び」につなげ、理解できたことへの喜びを感じられるようなレッスンを行っています。

アタマGYMでは、「聴く」「話す」といった基本のコミュニケーション力を重視しています。正しい日本語を使って人前で発表する機会を設けることで、自分の考えを相手に伝えたり、相手の話を聞いたりするのが上手になり、集団生活の中でも堂々と振る舞えるようになります。

アタマGYMの体験レッスンでは、通常と同じ60分間のレッスンをしっかり受けていただきます。
60分間の中でも、目からうろこの知識をたくさん持ち帰れると評判です。

アタマGYMでは、
幼児期の脳と体の発達に合わせた、年齢ごとのカリキュラムを用意。
認知・身体・手・言語・暗算の活動を、バランスよく行うのが特徴です。

年々少クラス

年々少クラスでは、自分の頭で考えながら手を動かしたり、質問に答えたりできるようになる力を身につけます。まだまだ集中してレッスンを受けるのが難しい年齢ではありますが、カリキュラムを進めていく中で徐々に集中できるようになるでしょう。

手を使うカリキュラムでは、運筆やちぎるなどといった動きのほかに、糊やはさみの使い方を練習します。糊やはさみは保育園・幼稚園でも多く用いられるため、この時期に練習しておくとつまずきません。また、ひも通しなどの細かな指の使い方を練習し、手先の器用さを育みます。

思考や概念を育むカリキュラムでは、色・形・大きさ・数などを見分けられるようにします。さまざまな色や形から仲間を見つけたり、違いを見分けたりできるように促します。
また、左右の方向感覚を育むことで右と左の区別ができるようになるでしょう。

身体のレッスンでは、平面跳びや縄跳びなどジャンプを練習します。自分の脚の力で跳ぶことは身体の成長はもちろん、バランス感覚も養う大切な動きです。また、歩調を合わせて歩くことで、周りと合わせながら動く感覚を覚えられます。
上手投げなど、腕や手を使った動きも練習しながら、全身を使って成長していく段階です。

年少クラス

年少クラスでは、自分で工夫しながら作品を作ったり、楽器を使ったリズム遊びをしたりします。今までとは異なり、運動のカリキュラムに「リズム」が加わり、音に合わせて体を動かすことで脳を育てていきます。

手を使うカリキュラムでは、はさみや運筆に加えて箸を使うレッスンが始まります。箸を上手に使えるようになるのは4～5歳頃とされていますが、年少の段階で練習しておくことでスムーズに習得できるでしょう。
また、年々少クラスに続いて指先を使った細かな作業を行うレッスンも行なわれます。

思考・概念のレッスンでは、数や位置を学びます。色・大きさ・形などの細かな違いを見分けられるようになるほか、数の概念が分かるようになる時期です。多い、少ないといった感覚や概念を身につけ、数字に対する興味を引き出します。
ここで足し算の感覚が覚えられると、小学校で勉強がスタートした際に躓きません。

年少クラスからは、体を動かすレッスンの中に「リズム」が含まれます。楽器を使って遊んだり、スキップや縄跳びをしたりと運動とリズムを組み合わせたカリキュラムをこなしながら、脳を育てていきます。
また、フィンガーペインティングやブラックボックス、スライムや粘土などといった制作のレッスンも増えてくる段階です。

年中クラス

年中クラスでは、Kパッチなどオリジナルの教材を用いたレッスンを通し、直感的に判断できる能力や数字に関する知識を習得します。体も脳もかなり成長してくる時期なので、幅広いカリキュラムをこなしながら、プレゼンテーション能力やコミュニケーション力を身につけていきましょう。

手を使うレッスンでは、運筆や模写に加えて「包む」「結ぶ」など、より細かな内容が組み込まれてきます。手先を上手く使えるようになってくるお子さんも多いので、より器用になるように促しましょう。
特に、ちょう結びなど結ぶ作業は頭と手先を同時に使うため、脳を育てるのに効率的です。

思考や概念を育むカリキュラムでは、形の構成や位置に関する学習を行います。また、天秤ばかりを用いて重さの定義を学び、さまざまな感覚を養います。
年少クラスでは数の概念を学び、足し算の学習がスタートしましたが、年中クラスでは引き算の学習も行なわれます。

運動のカリキュラムでは、年少と同様にリズム遊びが組み込まれています。音楽に合わせて体を動かす音楽教育法として知られるリトミックは、自由な表現力を養うのに最適です。縄跳びやボール遊びは手と足で異なる動きをしたり、ルールに従って遊んだりする力を身につけます。
この時期は、1人で遊ぶのではなく、集団の中で遊ぶ力を身につけることも大切です。

年長クラス

年長クラスでは、今まで学んできたことを自分のものにし、自分で考えながら創造します。例えば、年中クラスで使用した天秤ばかりを自分で作ったり、養ってきた方向感覚を使って地図を作ったり自分自身で成し遂げる体験は、自信にもつながるでしょう。

年長クラスの手を使ったレッスンでは、年中クラスで行っていたレッスンを引き続き行います。じゃばら折り・三角折り・五角折りなど複雑な折り方を学習したり、三つ編みなどより複雑な結び方を学びます。
年中クラスと似た内容もありますが、グレードアップしたカリキュラムを進めることで、さらなる脳の成長を促すことが目的です。